加入Facebook家長社團好幾年了，每隔一段時間就會有家長提出給孩子零用錢的議題，而且每次只要有人提出疑問，大概就會有2、300篇以上的留言回饋，我個人覺得每個人的意見都很好，只是每個家庭經濟狀況都非常不同，要一式套用太難了。
我曾經在其他篇文章分享過我沒讓孩子用做家事換零用錢，我也不喜歡因為孩子考試成績好或在學校有特別的表現就給他們金錢或物質的獎勵，後來我看了幾個相關的研究報告，報告結果也都指出用獎勵金或獎品來進行激勵對於被激勵者效果很有限，通常在獎勵金或獎品沒有了之後學習意願就會大幅降低或不見，所以在我們家，給零用錢的目的就是零用，要存起來還是花掉由孩子自己決定。孩子從小就經長會跟著大人們外出採購物品，很容易就會發現金錢在日常生活中的重要性，因此我覺得教道孩子如何存錢與花錢是很重要的課題，我沒有辦法像窮爸爸或富爸爸那樣給出什麼特別的具體模式，或投資理財教養技術，我只是用比較簡單的小方法讓孩子理解為什麼要存錢與如何不亂花錢。
大約在孩子幼兒園時期我就開始教他們用錢的方式了，那時雖然我還沒有給他們零用錢，可是阿公阿嬤、親戚長輩難免會用各種名目給孩子紅包，我並不想所有的錢都跟孩子說媽媽幫你們存起來，所以我還是會讓他們留有一點點的現金，例如每次至少留50元或100元給他們自己處理。從那時候開始我幫孩子一人準備2個存錢筒，讓他們每次收到錢都盡量分為2份，一份累積存起來，一份想買東西時隨時可以取用，那時他們很少會有需要自己採買的機會，所以慢慢的累績大概到了國小三、四年級比較大了，開始有了買大東西的慾望，我才教他們也許可以把累積存起來的錢拿出來算算看，是不是足夠買他們想要的東西，或者算看看還差多少錢，要再存多久才能買到，如果東西真的太貴，那就要再仔細想一想這樣東西是不是真的需要?還是可以請求爸媽支援?我覺得如果孩子不懂得花錢，他們就不知道為何要存錢也不清楚存錢的意義是什麼，因此我覺得讓孩子學會如何花錢跟如何存錢一樣重要。我曾經在電視節目上聽過有孩子存了很多年的零用錢，最後卻全部都還給爸爸媽媽，因為他們不知道要怎麼用，乾脆還是讓大人幫忙統一支配就好，甚至有些一直到出社會上班了，還是把薪水都交給爸爸媽媽管理，自己只拿一些零用錢，完全沒有想要學習理財的想法，結果真的遇上金錢的難題了還是需要回頭請求爸媽支援，非常可惜。
另外現在的網路資訊很發達，詐騙集團也是道高一尺魔高一丈，除了老人家很長受害，他們也最愛對社會新鮮人下手，很多些新鮮人是屬於從小一直存錢不會花錢的那一種，結果因為ATM使用不熟悉，或不太善長使用網路購物之類的平台，隨便接到一通詐騙電話不小心就把好幾年的積蓄都轉光光給別人了，完全追不回來非常可憐。我的孩子上國中後我帶他們到郵局開戶，把存了很多年的沒有花掉的現金存到郵局裡，讓他們拿到自己的金融卡學習如何領錢，上高中之後則是幫他們申請信用卡附卡，讓他們有機會自己和同學外出時可以添購自己想要的服飾(出門前就要先跟爸媽報備會刷卡)，我們設定的額度也很低，所以也不怕他們隨意亂刷，甚至還特別教了他們什麼是信用卡額度…等等相關知識，我覺得還蠻好的。
分享一則我們家的零用錢趣事。物歸原位是我們家很重要的生活習慣，物品使用完畢沒若有放回原位讓別人找不到，罪魁禍首就會被全家人唸到臭頭，所以我們家客廳不會出現在房間裡用的東西，廚房的東西也不會出現在書桌上，不過習慣再好人還是偶有惰性，有一次姊姊不小心把喝完的牛奶紙盒放在電腦桌上並且讓它在那裡過了一夜，隔天被弟弟發現並檢舉，我聽到時正要去洗澡但我立刻對姊姊說 :「下個月零用錢扣100元(那時每個月零用錢是500元)，如果我洗完澡它還在那裡就再加扣100元」。姊姊聽到整個震驚到無法反駁，只能哀怨的問為什麼扣這麼多，我的回答是「要扣多一點妳才會有感覺會記得啊，如果只扣5元怎麼會有效果」，所以下個月我省了100元了，後來姊姊還和同學分享這件事，同學也覺得我好嚴格，不過我覺得好爽快啊，教孩子用錢其實也是很有趣的事情呢。
